交通学院主题班会立项展播

机械工程2101班主题班会策划书

一、班会名称

知恩于心，砥砺前行。

1. 班会背景

乌鸟私养，愿乞终养。感恩是当代大学生有所提高的基础，并且感恩教育是当代大学生的思想道德教育的重要部分，我们必须要重视感恩教育。对父母、对老师、对朋友以及对党的感恩，将通过班会的形式，让感恩走进更多班级，走进每一位同学的心里。

1. 班会目的

（一）情感目标：让同学们懂得父母，老师，朋友等等身边人的对自己的贡献，从而意识到感恩的可贵和必要性。

（二）认知目标：进行道德教育，让同学们拥有一颗感恩的心，增强社会责任感。

（三）行为目标：通过同学们之间的合作与沟通，增强班级凝聚力。

四、前期准备

（一）班干部集体讨论班会的流程。

（二）团支书和学习委员收集和熟悉有关感恩的资料，准备主持稿。

（三）组织宣传委员寻找相关的照片和视频。

（四）班长进行汇总工作，并且制作本次活动ppt。

（五）体育委员和心理委员采购糖果，信纸等相关物品，提前布置会场，画黑板报。

五、班会流程

（一）感念亲恩

播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。

主持人总结：父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢？我们很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。

（二）体验感恩

进行游戏《舍弃》。拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”，现在你们思考，将这6个选项在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最后只留下其中的一项。

主持人：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困;如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声……

然后在班会上做简单的统计，最后将父母保留下来的有几位同学，根据结果，可以说父母在学生心目中的地位。

在这个游戏的过程中，主持人给大家十分钟的时间，很多同学可能没完成，然后引出如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少呢?

（三）如何感恩

下面请看这样一个故事，汶川地震中的感人母亲。请两名同学为全班讲故事，配乐歌曲韩红歌曲《天亮了》

当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。在被子里面有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

主持人：大家都被故事里的母亲感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。可是，难道我们就不能从日常生活中的细节中看出父母对我们的爱吗?

给每个人三分钟时间，闭上眼睛，在《天亮了》这首歌中讲思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们日夜操劳的身影，想一想他们带病为我们做饭的情景，或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌

三分钟后主持人请学生谈自己对父母的感恩之情，深化感恩教育。（四）感恩他人、社会

主持人引出在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？

我们还想感恩谁、还应感恩谁？

请同学读有关感恩的故事：鲁宣公二年，宣子在首阳山（今山西省永济县东南）打猎，住在翳桑。他看见一人非常饥饿，就去询问他的病情。那人说：“我已经三天没吃东西了。”宣子就将食物送给他吃，可他却留下一半。宣子问他为什么，他说：“我离家已三年了，不知道家中老母是否还活着。现在离家很近，请让我把留下的食物送给她。”宣子让他把食物吃完，另外又为他准备了一篮饭和肉。后来，灵辄做了晋灵公的武士。一次，灵公想杀宣子，灵辄在搏杀中反过来抵挡晋灵公的手下，使宣子得以脱险。宣子问他为何这样做，他回答说：“我就是在翳桑的那个饿汉。”宣子再问他的姓名和家居时，他不告而退。这个知恩图报的故事后来成为典故，杜甫在“奉赠韦左丞丈二十二韵”诗中就引用了它：常拟报一饭，况怀辞大臣。

观看电影《金刚川》部分片段，领略当年抗美援朝的战士们的艰辛，体会最可爱的人保家卫国，为现在的太平盛世做出的贡献。让同学们理解到如今的和平是的来不易的，我们要感恩那些战士，珍惜现在的盛世。

（五）为我们感恩的人写一封信

班委分发信纸和信封，同时配上舒缓的音乐，给同学们五分钟时间写一份给值得我们感恩的人的一封信。

（六）班会结束

主持人进行总结

六、班会预期效果

这是一堂打动人心的班会，整个活动以“情”贯穿始终，以“感谢”浸润心田，让“感恩”的意识扎根心田。活动符合时代的需要，切合学生的实际情况，目标明确，具有很强的针对性，获得了圆满的成功。

内蒙古大学主题班会项目申报书

班级：物流管理2101

班主任：杨晓芳

举办时间：2021年11月20日

举办地点：交通楼j110

 一、班会名称：

“诚信·感恩·励志·圆梦”

      二、班会背景：

为充分发挥“主题班会”的育人功能，加强班级凝聚力，促进学风建设，结合我校实际，在致力于构建社会主义核心价值体系的今天，我们青年需要培养诚实守信、感恩怀德的美好品质，并在激流勇进的新时代，努力奋斗，砥砺前行，怀着功成不必在我，功成必定有我的信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献一份力量。在此背景下开展本次主题班会，让同学们充分发挥自己的才能，彰显个人魅力并促进大学生德智体美劳全面发展，展现主题班会教育意义。

       三、班会目的：

⒈利用主题班会加强班级管理，同时以此途径来达到育人的目的。有助于同学们讲求诚信，学会感恩，知足上进，圆梦大学。

⒉促进同学们对诚信，感恩，励志，圆梦的了解，树立伟大理想，脚踏实地追梦圆梦，做新时代青年。

⒊帮助学生树立正确的人生观，价值观，提高学生思想修养，明辨是非美丑，陶冶学生高尚纯洁情操，提高学生对自我的认知水平，规范自己的行为，做有理想，有追求的大学生。

⒋促进同学之间的相互交流，加深同学之间的友谊，使班集体更加团结，共同进步。

⒌培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，增强班级凝聚力，从而达到巩固班集体和良好班风的目的。

⒍展示同学的个性，增强同学的自信心。同学上台演讲可以锻炼口头表达能力，游戏才艺展示可以促进同学的相互了解，增强同学展示的自信心。

⒎策划过程班委成员积极讨论，扩展了思路，培养了学生自主开班会的能力。有助于学生养成自我约束，自我管理，自我教育的能力。

    四、前期准备：

班委根据同学们的平时喜好以及实时热点组织开展本次班会，先由班委会召开全体班委会讨论班会细节，安排工作，然后根据各位班委所擅长的工作进行分配主持，制作ppt，幕后，以及准备工作。根据调查情况，进行击鼓传花以及文字表演节目。根据班会主题《诚信.感恩.励志.圆梦》，各位班委在课余时间查阅了相关资料以及视频。安排了部分班委使用班费联系商店为同学们购买了零食，最后为充分调动同学们的积极性，我们班委安排了节目去与同学们进行互动，使得班委内容不枯燥，更加生动有趣。

       五、班会流程：

⒈主持人开场致辞，介绍嘉宾与主讲人。

⒉主持人阐述此次开展“诚信•感恩•励志•圆梦”主题班会的背景及意义。

⒊由樱花同学从何为诚信、不诚信的表现、特殊时刻的“不诚信”、弘扬诚信美德，几方面通过生动形象的格言以及小故事，进而讲解“诚信”主题。

⒋由张馨尹同学讲解“感恩”主题，从西方感恩节的来历讲起，带领大家回顾我国古代先贤关于感恩的诗歌，提出一些建议倡导大家感恩我们的父母、老师、每一个帮助我们的人。并率先发表自己对“感恩”的理解，进行抛砖引玉，引发大家的思考。其中王杰懋同学积极回答问题，并大家分享了自己对“感恩”的深层次理解。

⒌做游戏环节，全班参与击鼓传花游戏。在紧张刺激的游戏过后，有6名同学分别为大家表演节目。在表演的同时，大家再次互相了解，增强了班级的凝聚力。

⒍由张宇航同学讲解“励志”主题，以短视频“没有借口”开场，从“狮子与羚羊”、“清华贫困生”、“积水成渊”等小故事，带领大家去感受“励志”的魅力，鼓励大家坚定志向，保持乐观的心态。

⒎由田丁芃同学讲解“圆梦”主题，为大家介绍独臂钢琴家——刘伟的传奇人生，从个体的梦逐渐向中国梦靠拢，同学们畅谈属于自己的梦想，分享成功时的喜悦。

⒏班主任上台总结。

⒐主持人宣布班会结束，带领大家打扫教室，收拾器材。

       六、班会预期效果：

(1)教育效果

本次开展“诚信·感恩·励志·圆梦”教育活动，是当前开展学生思想政治教育工作的一项重要任务。为培养提高广大大学生的感恩与诚信意识，帮助大学生更好的树立良好的诚信形象，我校从学生实际出发，立足现实，重在引导，建立感恩诚信教育长效机制，使广大学生养成良好的诚信感恩作风，为构建和谐校园服务。我们通过诚信教育，帮助大学生明了诚信和感恩的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系，使大学生懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个讲诚信知感恩的中学生；通过诚信与感恩教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，唤醒学生自我教育和自我完善意识，自觉加强诚信建设，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成一名具有诚信美德、高素质的优秀人才。同时加强学生的感恩意识。

(2)巩固班会效果的后续活动安排

   不定时开展关于感恩与诚信促进学生自我成长的相关征文活动以及其他活动，比如各班级安排本班组织诚信宣誓、通过各种形式组织诚信与感恩教育活动，及时追踪报道活动中出现的好人好事，做好正面宣传，认真开展综合素质评价；利用黑板报、广播站、横幅标语大力宣传诚信与感恩；学校做好考试诚信系列教育，形成长效机制。通过上述活动进行后续巩固来引导学生形成正确的社会主义价值观，争做新时代新青年。增强巩固学生感恩与诚信意识，圆梦更好的未来！

(3)在班会中具体生成的学生成长及班级管理智慧

   本次班会让学生们更加具象化诚信与感恩，对诚信与感恩的印象不在局限于以前所获得的片面理解，对自我成长有更好的认知。班级管理要树立好班干威信，促进民主管理，激发学生内动，促进自我教育。

     七、学生感悟：

通过这次活动，让我再次对“诚信·感恩·励志·圆梦”这四个词有了更加深刻的理解，在与大家讨论的过程中，增进了彼此的距离。在游戏和表演环节，发现了更多同学身上不一样的闪光点，希望以后这样的活动可以举办更多。

八、活动记录：